伴讀活動

 

這學期我們進行二次的伴讀活動，採一對一的互動方式，以二年一班小朋友為服務對象。

我們選擇兩本共讀書箱的繪本。一開始，全班共同討論書中的內容，發表提問，設計延伸活動。接著，由同學自主準

備。三次的伴讀活動，對五一的同學而言，是很棒的學習機會，除了對閱讀的能力精進外，也提升了自信，從大朋友

認真的神情及小朋友專注的模樣，都能深深領會。五一的孩子也將伴讀的心得在週記裡分享，流露出滿滿的喜悅!

點選看照片