口語表達訓練～你說我畫

兩個人一組，其中一位設計圖案，透過「說」讓對方理解，畫出設計的圖。
遊戲過程中，考驗孩子的表達力，如何明確表達事物讓他人理解，聽指令的人如何透過提問解決自己的問題，孩子經過幾次的練習，都可以畫出相似度極高的成品。

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口語表達訓練～妙語說書人

透過桌遊～「妙語說書人」，訓練孩子的口語表達能力。這是一個說故事的遊戲，以手中的圖片為題材，要用一段話來表述，除了口語表達外，還需要對圖片的解讀與想像力，十分好玩！
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國語課程～課文重點提取

國語課，以「魯班造傘」一課，透過提問引導，小組共同討論找出答案，了解故事體的結構，進而找出課文的重點。

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國語課程～段落大意討論

二下的國語課內容深究，訓練孩子找出各段落的大意，透過引導、討論並透過「寫」
整理出各段落的大意，讓孩子更能掌握文章的重點。

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多語言嘉年華～東京盆踊

今年的多語言嘉年華，孩子挑戰高難度的表演～東京盆踊。這首歌結合中、日、英文，富含趣味的日式英語，以日本傳統舞蹈呈現，孩子的表現可圈可點，獲得滿堂的掌聲。
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暖暖冬至情

與孩子共度冬至。與大家分享冬至相關的故事，並了解中國傳統節令與生活密不可分的關係。每個人搓出傳統與造型的湯圓，完成後，各組依序煮湯圓，孩子也學會湯圓是否煮熟了？湯圓吃在嘴裡，也暖在心裡。


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國際志工課程～吹梅畫

這是慧恩姊姊最後一次到二年一班，介紹當地在農曆年節都會創作的～吹梅畫。
指導孩子運用吸管將墨汁吹出枝幹，再用手指點出花瓣，每盆梅花都有不同的姿態，別富生趣！

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國際志工課程～文化介紹

學校安排國際志工到校進行交流。她是一位馬來西亞華僑～慧恩姊姊。
慧恩姊姊為班上同學上了兩節課，介紹馬來西亞的點點滴滴，從食物、生活習慣、語言、宗教等，孩子們都很感興趣。慧恩姊姊在青潭國小停留一個多月期間，班上孩子常與她有信件的往返，建立良好的互動。


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學年朗讀活動

二年級上學期，我們安排了學年朗讀學藝競賽。「朗讀」是透過聲音表達對文意的理解與情感，也可以藉由上台，訓練自己的口語及膽量。本次競賽每位同學都必須參賽，也要擔任評審的工作。孩子經由這次比賽的準備過程，對於朗讀更有自信，也能依照評分的向度仔細地聆聽、給分。
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影子課程活動

配合生活課程，進行以「影子」為主題的課程。透過實驗了解影子的形成與特性。那天天氣晴朗，我們一起玩踩影子遊戲、小組肢體創意展現及畫影子創作。從活動中，小組成員需要團隊合作，完成任務。

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戶外教育～板橋435藝文特區

二年級的戶外教育，我們以板橋435藝文特區為主題，包含了溼地館、新海人工濕地探索、玩具博物館等活動，孩子在溼地館專注聆聽導覽老師的解說，了解生態環境的重要；到濕地探察覺察動植物與環境密不可分的關係，午餐時在寬闊的草地上野餐、玩遊戲、塗鴉；在玩具博物館體會各式各樣的玩具樂趣，收穫滿滿～
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教師節快樂

那天十點下課，上完洗手間回到教室時，半路中被兩個孩子攔截，要我閉上眼睛，他們牽著我的手走進教室。「1.2.3」打開眼睛，看到黑板上教師節祝福，真的感到很溫暖，孩子用最真誠的笑臉與祝福，表達他們對老師的感謝，這真是最棒的教師節禮物！

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緬甸文化體驗

學校規畫多元文化探索～緬甸文化。
孩子從課程中認識緬甸的地理位置、信仰、風土民情等。現場還有偶戲、書籍、玩具、樂器、服裝展示，更有磨黃相楝樹幹的體驗，透過這些課程，打開孩子的視野。

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蝌蚪觀察

配合國語課程主題～我的成長，以蝌蚪為主題，讓孩子了解青蛙的成長歷程。
羅老師在坪林的山邊小積水處帶回小蝌蚪，讓孩子飼養觀察。
從分組佈置蝌蚪的家開始，每天觀察記錄牠們的成長變化。下課時，一群人圍在小逗號旁，仔仔細細端詳牠們游泳進食的樣子；看到長出後腳及前腳的驚喜；最後尾巴消失，變成小青蛙。在短短十天內看到這些精彩的成長歷程。
但礙於生長條件不利於青蛙的生長（有一隻青蛙翻肚了），全班討論讓所有的蝌蚪及青蛙回到牠們原有的棲息地，這也是尊重生命的機會教育。

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